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野生动物生物学

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野生动物生物学

把你对动物和户外的热情变成一份有回报的职业。

为什么在基斯顿学院学习野生动物生物学?

通过课堂教学、实践学习和实习,与教师、同学和其他专业人士进行一对一的交流;

  • Learn and explore using Keystone’s 170-acre 林地校园 with outdoor classrooms, ponds, streams, wetlands, Lake Manataka Environmental Field Station, and Little Rocky Glen which provide unparalleled learning opportunities.
  • 进行研究,与你的同伴和导师一起工作,并直接学习在野生动物科学方面取得成功的最新技能。
  • 通过研究经验,高级研讨会和顶点研究项目与教师和同行互动,并在年度研究研讨会和区域和国家会议上展示您的工作。
  • 通过在当地企业和行业完成实习,获得该领域的经验。
  • 在各种公共服务和私营行业环境中追求职业生涯。

在支持的环境中获得个性化的关注和一流的指导;

  • 我们的“通往成功的阶梯”发展计划将指导您在Keystone度过您的时光。
  • 100%的学生获得经济援助。
  • 每年颁发150多个奖学金。

我可以用野生生物学位做什么?

野生动物生物学专业的毕业生以自然科学的基础知识为基础,并准备进入生物学(生态学与进化、遗传学等)、环境科学和公共卫生等领域的研究生课程。 学生们也为公共政策、环境保护和科学教育等领域的职业做好了准备。

最新消息

联系

Dr. Linda Tucker
程序 Director of 野生动物生物学
570-945-8407
[email protected]

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职业选择

  • 环境科学家
  • 生态学家
  • 保护生物学家
  • 气候变化风险评估员
  • 野生动物学家
  • 公园管理员

雇主

  • 州立公园管理局
  • 美国水务公司
  • 宾夕法尼亚州狩猎委员会
  • 美国农业部林务局
  • 美国鱼类和野生动物管理局
  • 费城动物园

特殊的经历。
巨大的结果。

12:1

Keystone学生与教师比例

8%

未来10年的就业增长

66350美元

野生动物职业的平均年薪

Top Performer

成功的巨人

麦肯齐·斯威加特,24岁

McKenzie Sweigart于2022年被授予美国FFA学位,这是非营利户外组织FFA(前身为美国未来农民)授予的最高奖项。 这一荣誉是由全国1%的FFA成员获得的。
阅读更多关于麦肯齐的信息。

Erika Schwoyer, 21届

Erika Schwoyer was selected to participate in The Wildlife Society’s Leadership Institute in 2023. 她担任技术员职位,在那里她与白尾鹿、骡鹿、驼鹿和其他动物一起工作。 她是特拉华大学的研究生研究助理。
阅读更多关于Erika的信息。

泰·夏罗,21岁

2021届优秀毕业生Ty Sharrow在保护生物学和鸟类学领域进行了研究,并在国际会议上发表了他的研究成果。  He is attending Arkansas State University for his master’s in Biology. 阅读更多关于泰的信息。

Small School Big Science

从实习和体验式学习机会到旅行和会议,你将有很多机会进行现实世界的体验,与你选择的领域的同龄人和导师一起工作,并第一手学习在现实世界中取得成功的最新技能。

Wildlife Student With Lizard

研究

通过广泛的课堂教学、指导实验室体验和独立研究体验,参与野生动物科学的基础体验。

实习

Connect with professionals through  hands-on learning and internships such as: 美国鱼类和野生动物管理局 and 费城动物园.

Erika Schwoyer
Wildlife Students

连接

生态俱乐部和学生野生动物协会分会的学生参加个人项目,观察团体演示,参加美国化学学会会议和其他短途旅行。

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林地校园

占地170英亩的Woodlands校区拥有自然保护区、养蜂场、枫糖加工厂、溪流和几条徒步小径。 户外教室和野外观测站为户外探索和学习提供了无与伦比的机会。

9

霍华德詹宁斯自然保护区

The 新葡京线上娱乐 dedicated a portion of its beautiful 170 acre 林地校园 as a nature preserve, that will not be developed in any way, to honor the years of dedication of Professor Howard Jennings.

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糖小屋

基斯通学院非常幸运地拥有自己的小型枫糖加工厂,包括一个带蒸发器和糖灌木的糖棚,我们在那里部署了大约275个水龙头。

项目的目标

  • 展示在特定内容知识方面的能力。
  • 运用科学方法解决具体的科学问题。
  • 展示实验室技能,实验室安全和实验室技术的能力。
  • 展示学术技术的能力,包括但不限于写作技术、分析技术、演示技术和生物信息学技术。
  • 评估和阐明研究和实验室实验的结果。
  • 运用数学公式分析定量和/或定性的科学数据。
  • 设计并实施一项原创性研究; 收集和分析数据; 并根据收集到的数据得出结论。
  •  

特色教师

罗伯特·d·库克,博士,硕士

罗伯特·d·库克,博士,硕士

物理科学教授
Joseph Iacovazzi博士

Joseph Iacovazzi博士

生物、物理科学和数学主席
约翰·b·米诺拉

约翰·b·米诺拉

化学讲师
詹姆斯·范·桑德威克博士

詹姆斯·范·桑德威克博士

生物学助理教授
琳达·塔克博士

琳达·塔克博士

植物学助理教授
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